Orientações para Elaboração de Projetos.

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS

INSTRUMENTAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA I

Profª Me. Rosana Pontes

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS

Caros alunos,

Como previsto no meu Plano de Ensino, vocês deverão elaborar um projeto envolvendo leitura e produção escrita como um dos instrumentos de avaliação na nossa disciplina.

Por compreender que estão em processo de adaptação à universidade, por isso, sentem-se sobrecarregados, optei em transformar o projeto em uma atividade interdisciplinar, envolvendo outras disciplinas e a solicitação para o evento “Família Caloura”, previsto para 04/12.

Desse modo, conforme a profª Vera já conversou com vocês, o tema do projeto será direcionado para a importância do Brincar na educação infantil. Terão, portanto, que escolher e apresentar uma brincadeira tradicional infantil.

O projeto deverá ser elaborado com as seguintes etapas:

1.    Leitura e elaboração de mapas textuais de três textos teóricos para fundamentação do projeto.

2.    Escrever o projeto, conforme os itens abaixo:

·         Justificativa (Para que fazer?): Desenvolver as razões pelas quais se julga necessário/plausível a execução do projeto (brincadeira). Fundamentar, conforme os textos lidos.

·         Objetivo (Por que fazer?): Relacionar os resultados e benefícios a serem alcançados e os impactos esperados. Explicar em que aspectos a brincadeira contribui para o desenvolvimento das crianças: cognitivo, motor, afetivo, social ou outros (Fundamentar teoricamente).

·         Desenvolvimento: Plano de ação(Como fazer?): Explicar como o grupo se organizou para pesquisar, preparar e apresentar a brincadeira. Elencar a distribuição das tarefas.

·         Desenvolvimento: Público Alvo (A quem se destina?): Especificar a faixa etária a que a brincadeira se destina; e as características cognitivas, psicológicas, sociointeracionais da faixa etária envolvida.

·         Desenvolvimento: Cronograma (Quando?): A partir da definição de tarefas no plano de ação, elaborar um cronograma para a execução das ações.

·         Desenvolvimento: Recursos (O que é necessário?): Quais os meios, recursos necessários: materiais e recursos humanos.

·         Avaliação: Quais os resultados? O que pode ser melhorado?: Esta fase deverá ser realizada em parceria com os participantes. Solicitarem as opiniões por meio de questionários ou apenas registrando comentários e impressões que tiveram.

Atividade em grupo.

Terão duas aulas na minha disciplina para trabalharem em sala. Conversem também com outros professores envolvidos para que disponibilizem aulas.

Prazo de entrega do projeto escrito para mim: até 20/11/10.

Apresentação: 04/12/10 (Família Caloura).

BIBLIOGRAFIA:

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. V3.

BROUGÈRE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. Revista da Faculdade de Educação. Faculdade de Educação/USP, 2007.

KISHIMOTO,Tizuko Morchida. A Brincadeira e a cultura infantil. Revista da Faculdade de Educação. Faculdade de Educação/USP, 2007.

Reflexão sobre a aula do dia 28/10.

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

Curso de Pedagogia – PARFOR – Período vespertino.

Instrumentação da Língua Portuguesa I – 1° semestre – Período vespertino.

Professora Rosana Pontes

Alice Ribeiro Camargo

Ana Paula Paranhos Silva

Andrea da Silva Oliveira

Claudionete Maria Lopes

Danielli Ferreira Leite

Reflexão sobre a aula do dia 28 de outubro de 2010

A aula de hoje foi muito boa, acreditamos que teve um ótimo aproveitamento e um bom entendimento do conteúdo que foi passado pela professora. Conteúdo muito importante que nos auxiliará e contribuirá para melhor utilização da gramática na nossa língua.

Esperamos que outros conteúdos, no que diz respeito aos aspectos gramaticais, sejam retomados no decorrer do curso.

Com certeza queridas. Este semestre foi só para situá-las nos contextos mais amplos. Haverá sim momentos para detalhar conteúdos gramaticais.

Rosana

Ata da aula do dia 28/10.

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS

Centro de Ciências da Educação

Plataforma Freire

Disciplina: Instrumentação da Língua portuguesa I – 1º Semestre – 2010

Profª Rosana Aparecida Ferreira Pontes

Ata da sétima aula de Instrumentação da Língua Portuguesa I, realizada no dia vinte e oito de outubro de dois mil e dez.

Aos vinte e oito dias do mês de outubro de dois mil e dez, com início às dezesseis horas, na sala vinte e um da Universidade Católica de Santos, unidade Dom Davi Picão, sita à rua Dr. Carvalho de Mendonça, número cento e quarenta e quatro na cidade de Santos em São Paulo. Realizou-se a sétima aula de Instrumentação de Língua Portuguesa I, do curso de Pedagogia da Plataforma Freire com objetivo de discutir o ensino da gramática atualmente. A aula foi ministrada pela professora Rosana Aparecida Ferreira Pontes, tendo como secretários os membros presentes do grupo um: Edileyne, Marco Aurélio, Maria Flávia, Raquel, Regina dos Anjos e Rosemary ( substituindo Elaine), e contou com participação dos alunos do período vespertino. Dando início à aula, seguindo o sistema de rodízios de grupos, tivemos uma dinâmica focada na superação, elaborada e executada por membros participantes do grupo seis. Após esse momento, a professora informou-nos sobre o projeto Brincar incluído no evento da família caloura agendado para quatro de dezembro de dois mil e dez. Dando sequência a aula, a explanação tornou-se clara e objetiva sobre Língua, Competência gramatical, significado do texto, fonologia, ortografia, acentuação gráfica, morfologia e classificação das palavras, ela posicionando-se como mediadora para que todos alunos participassem  ativamente da aula. Ao término da mesma, os integrantes do grupo quatro, divulgaram todos eventos ressaltados pela agenda cultural muito bem elaborada . Nada mais havendo a tratar, nós Edileyne, Marco Aurélio, Maria Flávia, Raquel, Regina dos Anjos e Rosemary secretários da aula lavramos a presente ata.

Agenda Cultural do dia 28/10

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS – UNISANTOS

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

Curso: Pedagogia PARFOR

Disciplina: Instrumentação da Língua Portuguesa I

Profa. Ms Rosana Pontes

Grupo 05:

Corina Freitas Santos

Edilene Valeria Sampaio

Kelly Cristina Munis Da Silva Mendes

Rosana Menezes Prado

Valquiria Santos De Santana

Viviane Cristina Mendes da Silva

Período: Vespertino

Agenda CULTURAL

Cidade de cubatão:

Festival de Teatro de Cubatão

Teatro sem Fronteiras

1 a 15 Nov

Bloco Cultural

Praça dos Emancipadores, s/nº - Centro

Teatro do Kaos

Praça Cel. Joaquim Montenegro, 34 - Largo do Sapo

www.cubatao.sp.gov.br

Festival da Cultura Nordestina em Cubatão: vai ser “Danado de Bom”

De 4 a 7/11, Cubatão será a capital nordestina na região e vai contar com grande programação, incluindo Banda Calypso, Alceu Valença, Elba Ramalho e muitos outros artistas.

Local:rKartódromo Municipaltódromo Municipal

www.cubatao.sp.gov.br

CIDADE DE BERTIOGA:

II Semana de Orquídeas e Bromélias começa neste sábado (30)

no Parque dos Tupiniquins (entorno do Forte São João), no Centro

Sábado (30/10)

9 horas - Fixação simbólica de orquídeas nas árvores do Parque dos Tupiniquins pelas crianças da Casa de Apoio e cerimonial de abertura da exposição

14h às 15h30 - Oficina: ‘Técnicas de Produção de Orquídeas: do Viveiro Comercial ao Quintal de Casa’, com Lucia Morimoto

16h às 17h30 - Oficina: ‘Como Cuidar das Orquídeas’, com Celso Gioso

20 horas - Fechamento da exposição

Domingo (31)

9 horas - Abertura do exposição

16h às 17h30 - Oficina: ‘Conhecendo as Orquídeas dos Diferentes Biomas Brasileiros’, com Marco Campacci

20 horas - Fechamento da exposição

Segunda-feira (1º/11)

9 horas - Abertura do evento

14h às 15h30 - Oficina: ‘Os Principais Erros Cometidos nos Cuidados das Orquídeas e Cultivo
de Orquídeas’, com Marcos Campacci e Reginaldo de Vasconcelos de Leitão

16h às 17h30 - Oficina: ‘Ecologia das Bromélias’ - Celso Perez dos Santos

20 horas - Fechamento da exposição

Terça-feira (02/11)

9h às 17h30 - Exposição

CIDADE DE SANTOS:

Programação do Teatro Coliseu Santista

Rua Amador Bueno, 237 - Centro Histórico

Dia 28/10 (5ª feira) Banda Sinfônica de Cubatão: O Circo Místico

Horário: 20h30

Ingresso: R$ 10,00

Classificação: Livre

Dias 30/10 e 31/10 Teatro: A Grande Volta

Horário: sáb. (21h) e dom. (20h)

Ingresso: R$ 50,00 a R$ 70,00

Classificação: 12 anos

Biblioteca Municipal Mário Faria

(Posto 6 – Orla da Aparecida)

De 1 a 31 de outubro

Exposição de quadros de Silvia Siquieroli.

Tema: Pintar, uma leitura da alma

Visitação: de segunda a sexta-feira, das 9h às 19 horas, e

sábado e domingo, das 9h às 13 horas. Grátis

Biblioteca Municipal Alberto Sousa

(Praça Patriarca José Bonifácio, 58 - Centro Histórico)

De 4 a 29 de outubro

Painel literário: A poesia Infantil

Visitação: de segunda a sexta, das 8h às l8 horas. Grátis

Dias 28, 29 e 30 de outubro

Série de Concertos: A Nova Consonância do Século XXI

Local: Teatro Guarany (Praça dos Andradas, 100 – Centro

Histórico)

Horários: 20h30 (5ª e 6ª feira) e 20h (sáb.)

Programa: três dias de espetáculos com repertórios

diferentes e temáticos

Com: Paula Souza Lima (violino), Fábio Pellegatti

(violoncelo), Cintia Ferrero (violão), Maria Emilia Moura

Campos e Antônio Eduardo (piano), José Simonian

(saxofone) e Adriana Bernardes (soprano).

Entrada Franca

Dia 28/10 (5ª feira)

Concerto da Orquestra Sinfônica Municipal de Santos

Local: Paróquia Imaculado Coração de Maria (Av. Ana

Costa,74 – Vila Mathias – Santos)

Horário: 20h30

Programa: Richard Strauss - Serenata para sopros, op. 7;

Wolfgang Amadeus Mozart - Serenata para sopros nº12,

K. 388; Alberto Nepomuceno - Serenata para cordas; Pyotr

Ilyich Tchaikovsky - Serenata para cordas, op. 48.

Regência: Maestri

UNISANTOS

ELEIÇÕES 2010 - 2º Turno

REFORÇANDO O COMUNICADO DE 28 DE SETEMBRO DE 2010, COMUNICAMOS QUE OS PREDIOS SOLICITADOS PELA JUSTIÇA ELEITORAL - D.IDILIO e D.DAVID - NÃO TERÃO EXPEDIENTE NO DIA 30/10/2010 (SÁBADO).

O EXPEDIENTE NO PREDIO ADMINISTRATIVO DO CAMPUS D. IDILIO TAMBÉM ESTARÁ SUSPENSO.

O CAMPUS BOQUEIRÃO E O CAMPUS VILA NOVA (CLÍNICAS) FUNCIONARÃO NORMALMENTE, COMO TODOS OS SÁBADOS.

O SETOR DE TELEFONIA DEVERÁ TRABALHAR NORMALMENTE ATÉ O TÉRMINO DE FUNCIONAMENTO DO CAMPUS BOQUEIRÃO.

Realiza para seus funcionários e convidados de 03 a 05 de novembro.

XXII SEMANA DE EDUCAÇÃO PROFESSOR PAULO FREIRE

“CIDADE EDUCADORA: SABERES EM TODOS OS CANTOS”

II SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRABALHO – II SIPAT

“QUALIDADE DE VIDA: PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO”

I SEMINÁRIO CIDADANIA NA ESCOLA

SEMINÁRIO ENCONTRO DE GERAÇÕES
3 a 5 de novembro de 2010 – SESC Pompeia - São Paulo

O SESC São Paulo há sete anos desenvolve o programa SESC Gerações, conjunto de atividades culturais e de lazer que têm por objetivo a integração e a co-educação entre gerações. Crianças, adolescentes, adultos jovens e idosos, participam de cursos, oficinas e outras formas de experiências em grupo nas áreas de teatro, música, artes plásticas, literatura, esportes etc. Esse programa foi lançado em 2003 durante o Congresso Co-educação de Gerações, promovido pelo próprio SESC SP.

 De lá para cá, tanto no SESC, quanto em outras instituições, diversas e interessantes experiências continuam surgindo. Esse fato levou o SESC SP a considerar conveniente a realização de um evento em que trabalhos mais recentes possam ser apresentados e discutidos, entre técnicos, educadores e especialistas, e também junto aos participantes desses processos interativos, ou seja, os próprios representantes das diversas gerações envolvidas.

Objetivos

· Sensibilizar a sociedade e as instituições públicas e privadas para a importância da aproximação das gerações, com vistas ao desenvolvimento de uma cultura intergeracional solidária.

· Dar visibilidade a experiências de encontro de gerações nas áreas de lazer, cultura, voluntariado, meio ambiente etc.

· Discutir métodos de trabalho, avaliando a eficácia de tais experiências relativamente a possibilidades de integração etária, co-educação entre gerações e superação de preconceitos, distanciamentos e conflitos.

INSCRIÇÕES

A partir de 16 de setembro. Vagas limitadas.

PELO PORTAL SESCSP

PESSOALMENTE

Inscrições nas Centrais de Atendimento das unidades do SESC SP (Capital e Interior)

• pagamento em dinheiro, cheque, cartões de débito e crédito (Diners, Mastercard, AMEX, Aura e Visa)
• informe-se sobre os horários de atendimento e endereços das Unidades no Portal SESCSP
• vagas limitadas

Taxa de Inscrição *
R$ 15,00 [trabalhadores no comércio de bens e serviços matriculados e dependentes]
R$ 30,00 [usuários matriculados e dependentes, maiores de 60 anos, estudantes com comprovante e servidores da rede pública]
R$ 60,00 [inteira]
Valor único para participação em todos os dias do seminário

CONDIÇÕES PARA PARTICIPAÇÃO

- No credenciamento serão exigidos: comprovante de pagamento e documento que comprove a condição de estudante, maior de 60 anos, servidores da rede pública, trabalhador do comércio e serviços matriculado e dependentes ou usuário inscrito, se for o caso.

 Informações: geracoes@sescsp.org.br

SESC Pompeia – Rua Clélia, 93 -  São Paulo SP - Brasil

Ultimas notícias
Sobre as inscrições
Sobre o envio de trabalhos
Sobre as Programações

3 de novembro [quarta]
17h  – Credenciamento e recepção dos participantes
19h – Abertura
19h30 – Palestra “Histórico das Ações Intergeracionais nos Estados Unidos e as Estratégias para o Desenvolvimento de Programas”, com Sally Newman da Universidade de Pittsburgh, Pensilvânia.
21h30 – Confraternização

4 de novembro [quinta]
10h – Palestra “Programas intergeracionais na Europa: um balanço crítico de teorias,
pesquisas, políticas e práticas”, com Mariano Sanchez da Universidade de Granada, Espanha.
12h – Almoço
14h – Estudos de Caso
16h15 - Intervalo
16h45 - Relatos de Experiências

5 de novembro [sexta]
10h – Painel: “Programas Intergeracionais na América Latina: Estratégias e Metodologias” com Santiago Pszemiarower (Argentina), Rafael Quispe (Peru), Liliana Giraldo Rodríguez (México), José Carlos Ferrigno (Brasil).
12h – Almoço
14h – Estudos de Caso 
16h – Intervalo
16h30 – Conclusões do Seminário
16h45 – Encerramento SESC
17h – Apresentações artísticas intergeracionais

Certificado: fornecido para no mínimo 75% de presença

O Ensino da Gramática. Aula de 28/10.

O Ensino Gramatical

    Tradicional

Gramática, textos, discursos

Língua         sistema  signos   lingüísticos

               Significante                    significado

      Sons, grafia e imagens             macaco   

Competência Gramatical

Texto      tessitura (coesão, coerência)    

Contextos            situação concreta

Discurso             situação de uso de linguagem (gêneros textuais)

Significado do texto           interlocutor   

Intertextualidade          relação entre textos

Ex: o livro “o carteiro chegou” usa personagens de vários contos como chapeuzinho vermelho, cinderela, entre outras.

I Fonologia: fonemas, letras (vogais, semivogais, consoantes, hiatos, ditongos, tritongos, dígrafos, divisão silábica) ortografia, acentuação, grafia.

II Morfologia: formação das palavras

Ex: cert + o = certo

             + a = certa

             + eza = certeza

Classe das palavras:

                                    Substantivo                        verbo

Artigo             O                bebê           bonito          baba         no babador

Pronome        Este

                                    Núcleo do      adjetivo     núcleo do

                                      Sujeito                           predicado

Verbos, numeral, preposição, conjunção, interjeição e advérbios.

III Sintaxe: organização das palavras e suas funções no texto

Morfologia              classificação das palavras

Classes isoladas da oração	Numeral	artigo	pronome	adjetivo	substantivo	verbo	preposição	Verbo	função na oração
		A	minha	bonita	menina	gosta	de	Brincar
	Adj. adnominal				Núcleo do sujeito	Núcleo do predicado	Complemento do verbo adj. Indireto
Sintaxe função das palavras nos textos

Orientações para formatação dos trabalhos

Curso: Pedagogia PARFOR

Disciplina: Instrumentação da Língua Portuguesa I

Profª. Ms. Rosana Pontes

Orientações para formatação dos trabalhos

Solicito que todos os trabalhos elaborados em computador sigam as seguintes normas:

1. Cabeçalho com o logotipo da Universidade acima.
2. Identificação: curso, disciplina, professora, nome do aluno, turma, data.
3. Título do trabalho centralizado e em negrito.
4. Margens: superior 3 cm; inferior 2cm; direita: 2 cm e esquerda: 3 cm.
5. Parágrafos justificados e com deslocamento da primeira linha: 1,25 cm.
6. Espaçamento entrelinhas: 1,5.
7. Letra: Times New Roman ou Arial, tamanho 12.

Ao serem encaminhados por e-mail, deverão ser enviados como anexo.



João Victor 7 meses



Essa formatação deu uma dor de cabeça federal e nos rendeu duas ou três aulas aos sábados para ajudar os colegas atrapalhados com a iniciação forçada à informática...

Mas muitos da turma que nunca viram computadores agora estão informatizados, com seu computadorzinho portátil ou não, felizes da vida de conversar online, mandar e-mails ou simplesmente navegar na net...